Tomáš absolvoval Fakultu humanitních studií Univerzity Karlovy se zaměřením na soudobé dějiny a orální historii. Dějiny a společenské vědy chápe jako nezbytný předpoklad pro pochopení současného světa a jako takové je chce předkládat studentům. Ve výuce si cení vzájemného respektu a vlastní aktivity studentů, a právě to ho přivedlo na Gymnázium KUDYKAMPUS. Ve volném čase se rád toulá po horách a čte.
Rubrika: Pedagogove
Lucie Krejčí
Je absolventkou Ostravské univerzity, kde vystudovala učitelství španělštiny a angličtiny. Kromě těchto jazyků ovládá plynule i francouzštinu, kterou si osvojila během několikaletého pobytu ve frankofonní části Kanady.
Výuce jazyků se věnuje již mnoho let. Španělština je její srdeční záležitostí – žila a studovala ve Španělsku, pracovala na škole v Kolumbii a s batohem na zádech procestovala řadu zemí Latinské Ameriky. Své zkušenosti z cest ráda sdílí se studenty a propojuje tak výuku jazyků s kulturou, příběhy a autentickými zážitky.
Ve volném čase tráví čas s dcerou a ráda cestuje. Její velkou vášní je argentinské tango, kterému se věnuje velice intenzivně.
Gymnázium Kudykampus si vybrala pro jeho přístup ke vzdělávání založený na vzájemném respektu, otevřenosti a podpoře osobního rozvoje.
Lea Kilianová
Lea studuje učitelství biologie na PedF UK. Biologie a geologie ji fascinují pro schopnost objasňovat svět kolem nás. Ve výuce dbá na propojení moderních přístupů s praxí a na rozvoj kritického myšlení. Dlouhodobě se věnuje také vzdělávání žáků nadaných ve spolupráci s PřF UJEP. Vedle přírodních věd ji po celý život provází i umění – studuje hru na housle na konzervatoři, zpívá, fotí a účinkuje v několika hudebních uskupeních. Gymnázium KUDYKAMPUS ji oslovilo svým respektem k individualitě a důrazem na osobní růst studentů i učitelů v rámci podporujícího prostředí.
Jindřich Patera
Jindřich se celý profesní život věnuje IT – programování, databázím i kybernetické bezpečnosti. Vyvíjel systémy pro banky a finanční instituce, ale vždy ho bavilo také učit a vysvětlovat složité věci jednoduše. Do Gymnázia KUDYKAMPUS přichází s cílem nadchnout studenty pro svět technologií, podpořit jejich tvořivost a ukázat jim, že informatika není jen o kódu, ale hlavně o hledání řešení. Ve volném čase se věnuje rodině, sportu a studiu kryptografie.
Jana Ernyeiová
Jana vystudovala němčinu a matematiku na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy a už během studií a později také díky několika stážím na školách v zahraničí ji oslovily inovativní pedagogické směry. Snaží se aktivizovat studenty, inspirovat je svým nadšením pro daný předmět, vést je k samostatnosti a zodpovědnosti za své vzdělávání a pomáhat jim při objevování smyslu toho, co se učí. Na Gymnáziu Kudykampus oceňuje důraz na kvalitu výuky a seberozvoj studentů i učitelů. Ráda poznává nová místa, pracuje na zahradě a hraje deskové hry.
Daniela Uribe
Daniela vystudovala pedagogiku španělštiny, ale k výuce španělštiny jako cizího jazyka se dostala náhodou, když začala učit diplomaty, kteří se potřebovali v krátké době naučit jazyk. Tehdy objevila svou vášeň pro tuto oblast. Více než deset let žije v Praze a působí na mezinárodních a bilingvních školách. Gymnázium KUDYKAMPUS si vybrala proto, že je plné lidí se zájmem o vzdělávání, kteří pracují pro dobro studentů a dávají jim prostor k plnému rozvoji jejich potenciálu.
Michaela Çabuk
Míša vystudovala magisterský program učitelství angličtiny na Univerzitě Pardubice. Poprvé si přičichla k výuce anglického jazyka již v posledním ročníku na gymnáziu, kdy ji práci nabídl její tehdejší učitel angličtiny. Výuce se tedy věnuje již přes deset let. Za tu dobu získala zkušenosti s výukou jednotlivců i skupin všech věkových kategorií. Její poslední pracovní zkušenost, kdy šest let působila jako učitelka anglického jazyka na střední škole v Praze, ji utvrdila v tom, že nejblíže jejímu srdci je práce s dospívajícími mladými lidmi. Vedle předávání lásky k anglickému jazyku Míša na své profesi nejvíce miluje přesah, který vzdělávací proces umožňuje. Pro Gymnázium KUDYKAMPUS se rozhodla pracovat, protože se ztotožňuje jak s respektujícím přístupem ke studentům, tak s moderními výukovými metodami, na kterých škola staví. Ve svém volném čase Míša nejraději tráví čas na procházkách se svým synem a fenkou.
Sára Palatková
Sára studovala fyziku na Matematicko-fyzikální fakultě Univerzity Karlovy a nyní studuje Učitelství matematiky a fyziky pro střední školy. Na gymnáziu KUDYKAMPUS je jejím cílem probudit ve studentech zvídavost ohledně toho, jak funguje svět kolem nás, a společně si to vysvětlit pomocí fyziky a matematiky. Gymnázium KUDYKAMPUS si vybrala hlavně kvůli tomu, že je zde důležité propojování školy s praxí a používání výukových metod, v jejichž centru je student. Ve volném čase ráda tráví čas v přírodě, chodí na koncerty nebo čte.
Ngoc Huyen My Luongová
Huyen My vystudovala anglický a francouzský jazyk na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy. Je nadšenou čtenářkou literatury, což prohloubilo její zájem o anglický jazyk. Nyní si na gymnáziu KUDYKAMPUS klade za cíl pomáhat svým studentům nejen zlepšovat jazykové schopnosti, ale také si angličtinu zamilovat. Ve své výuce se snaží uplatnit především empatický přístup a trpělivost, díky kterým podporuje studenty na jejich cestě. Gymnázium KUDYKAMPUS si vybrala, protože jí umožňuje realizovat její pedagogické cíle v inspirativním a podporujícím prostředí. Ve volném čase si ráda pročistí hlavu sportem, dobrou knihou nebo seriálem.
David Dubinsky
David je pedagog s více než desetiletou praxí, který s velkým nadšením vede studenty na jejich cestě za vzděláním. Jako oddaný učitel spojuje lásku k hudbě, kultuře a historii s kreativními výukovými metodami, které podněcují zvídavost a kritické myšlení. Mimo vyučování je David také hudebníkem, vystupuje s kapelou, což jeho přístupu ke vzdělávání dodává živou energii. David hluboce oceňuje cestování, literaturu a rozmanité kultury, a proto se snaží vytvářet dynamické, inkluzivní a poutavé vzdělávací prostředí, ve kterém se studentům daří.